拓展項(xiàng)目高空斷橋項(xiàng)目類(lèi)型：
個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目

拓展項(xiàng)目高空斷橋道具：
安全頭盔1個(gè)、半身安全帶l副、手套1雙、“8”字環(huán)1個(gè)、絲扣主鎖1把（連接“8”字環(huán)和安全帶）、上升器1個(gè)——以上器材為每人次使用，可準(zhǔn)備2～4套輪換使用即可。

拓展項(xiàng)目高空斷橋場(chǎng)地：
戶(hù)外高空訓(xùn)練架。

拓展項(xiàng)目高空斷橋人員要求：
人數(shù)不限。
拓展項(xiàng)目高空斷橋活動(dòng)目標(biāo)：
1．“斷橋一小步，人生一大步”。自我突破，挑戰(zhàn)自我，超越心理障礙，全力以赴，克服隊(duì)員的畏難情緒；

2．同樣的項(xiàng)目在地面完成是容易的，但是換到高空為什么就那么難呢?通過(guò)高空中的項(xiàng)目，增進(jìn)員工的適應(yīng)性；
3．通過(guò)加油、鼓勵(lì)、關(guān)注等讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到相互激勵(lì)與關(guān)愛(ài)是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的必備因素；
4．以積極的心態(tài)去爭(zhēng)取和獲得機(jī)會(huì)；
5．認(rèn)知心態(tài)對(duì)行動(dòng)的影響，學(xué)習(xí)緩解心理壓力。

拓展項(xiàng)目高空斷橋操作過(guò)程：
1．召集學(xué)員介紹項(xiàng)目名稱(chēng)，要求每個(gè)學(xué)生都能成功跳躍；
2．講解保護(hù)器械的正確使用方法；
3．要求全體學(xué)員完成，躍出前要將起跳繩探出腳尖，先將保護(hù)繩向前打，然后再躍出，跳躍時(shí)不允許抓前面的保護(hù)繩索；
4．學(xué)員到橋上先站穩(wěn)，然后由教師為其加上保護(hù)繩索，再摘去上升器鐵索；
5．全體學(xué)員給準(zhǔn)備跳躍的學(xué)生加油。

拓展項(xiàng)目高空斷橋項(xiàng)目規(guī)則及保護(hù)要點(diǎn)：
所有學(xué)員在有保護(hù)的情況下，依次爬上斷橋，完成兩次跨步跳（跳過(guò)去、跳回來(lái)）視為成功。
1．確認(rèn)學(xué)員已穿戴好安全裝備（包括安全帶、安全帽、上升器），在指定人員做好安全檢查工作后方可上升；
2．在斷橋上起跳前，學(xué)員應(yīng)將用力的腳的前1/3伸出橋板邊沿，然后抬頭，將保護(hù)繩甩向前方，起跳（學(xué)員也可一只手拽住保護(hù)繩起跳，但不推薦）；
3．跳躍斷橋動(dòng)作三禁止：嚴(yán)禁助跑和跨、嚴(yán)禁雙腳跳、嚴(yán)禁單腳跳；
4．學(xué)員上斷橋之前，應(yīng)由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全隊(duì)隊(duì)員為其加油——全體隊(duì)員將手放在即將挑戰(zhàn)自我的學(xué)員的頭部、肩部，整齊地大聲喊出其名字及“加油”等話(huà)語(yǔ)；
5．項(xiàng)目進(jìn)行期間，其他隊(duì)員應(yīng)關(guān)注上方的隊(duì)友。

拓展項(xiàng)目高空斷橋注意事項(xiàng)：
1．教師須示范講解安全帶、安全頭盔的穿戴使用方法，進(jìn)行上橋攀爬前須進(jìn)行安全檢查。（特別注意安全帶反扣和女學(xué)員的長(zhǎng)發(fā)，有長(zhǎng)發(fā)者應(yīng)將長(zhǎng)發(fā)束入盔內(nèi)，頭發(fā)特別長(zhǎng)的應(yīng)放入衣服內(nèi)）；
2．講完規(guī)則時(shí)應(yīng)讓學(xué)員在地面實(shí)驗(yàn)跳躍幾次，熟悉動(dòng)作要領(lǐng)，大致并了解自己能跳的距離；
3．教師與學(xué)員一樣，一旦上橋，任何活動(dòng)都必須在有保護(hù)的狀態(tài)下進(jìn)行；
4．關(guān)注學(xué)員情緒——特別是一上來(lái)就很緊張的學(xué)員，讓其進(jìn)行深呼吸，給予足夠的鼓勵(lì)；
5．教師應(yīng)有耐心，控制自身情緒。

拓展項(xiàng)目高空斷橋總結(jié)分享：
1．成功跳躍后，你的直接感受是什么？
2．跨之前和跨之后的心態(tài)有何不同？
3．有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的潛力超過(guò)自己的想象？是否感覺(jué)以前失去了很多機(jī)會(huì)？今后遇到類(lèi)似的事情應(yīng)該怎么辦？

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