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君拓動態(tài)

發(fā)布時間：2019-05-30 17:09:44 來源：君拓拓展點擊數(shù)：次

“教育之為教育，正是在于它是一種人格心靈的喚醒”。只有遵循兒童內(nèi)在自然的發(fā)展秩序，才能在潛移默化與潤物無聲中，讓心靈更豐滿、人格更完善、個性更彰顯。（人民日報評論）

同時，我們武漢君拓借助此次六一兒童節(jié)前夕給大家普及一些關(guān)于“愛的成長”的建議，讓大家在孩子的成長過程中，多關(guān)注孩子，孩子的健康成長才是目前父母最應(yīng)該關(guān)注的。

01- 起跑線的新定義

在專注孩子教育的過程中，我逐漸認識到，如果沒有自我的進一步發(fā)展，就根本談不上孩子的教育問題。也就是說，在孩子的成長面前，更重要的是父母的自我成長。否則就是紙上談兵。

當(dāng)然，這個成長是廣義的，并不局限于“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，這一簡單的理念，畢竟這個觀點常傳達出非常消極的情緒，好像我們的不好，注定是由上一輩人造成的。

父母的成長，更重要的是精神層面的東西，也就是孩子要借由父母的成長，獲得一個健康的身心，所以就要求父母自己要具有積極樂觀的生活態(tài)度，勇往直前的生活品質(zhì)，面對困苦生活的勇氣。

02- 抓住和孩子共同進步的機會

自己往前邁幾步，還不僅僅是為了孩子，從更長遠的角度來看，這也成了自我成長的一個重要的契機，我們完全可以借由此，實現(xiàn)人生的再一次成長。

我總是告誡自己：如果只是專注于孩子的教育，就無法深刻的體會到孩子的焦慮，因為我總會不自覺得高高在上，認為一切的努力、堅持、艱難、收獲，都是孩子理所當(dāng)然應(yīng)該克服的，并且還把自己的焦慮也強加給了孩子。孩子不光缺一個戰(zhàn)友，還多了一份焦慮。

03- 和孩子一起體驗成長時的壓力

成長時總能感受到撲面而來的壓力，對于我目前的選擇，還不僅僅是寫不好或?qū)懖怀鰱|西。更主要的是，在孩子成長過程中，如果我無法通過自己的努力取得一定的成績，那么我又如何去告訴孩子“爸爸也很努力”，如何和他說“努力總是有回報的”，又如何坦然的對他說“凡事都要動腦子！”……

所以，不斷的前行，一次次的迭代成了我面對孩子時的唯一選擇。畢竟，我對孩子說的那些話，我是確信無疑的，只是我還欠孩子一個滿意的答卷。

總之，對于孩子而言，家長要多給孩子一些耐心，多一些鼓勵，多一些包容，多一些支持，幫助他們健康成長！

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