春夏秋冬,四季輪回,循環(huán)往復(fù)，生命的旅程永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)。寒冬過(guò)后又是春。冬，不是生命的結(jié)束，而是新希望的萌發(fā)。春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏，是萬(wàn)物生長(zhǎng)與發(fā)展的過(guò)程！對(duì)于冬天里的拓展行業(yè)也是如此。 

        萬(wàn)物凋零，寒風(fēng)乍起，冰冷的氣息漫延于整個(gè)城市，冰雪飄零，寒氣逼人，冬天里寒冷的感覺已涼到全身。所以，大部分企業(yè)的培訓(xùn)主管通常不會(huì)考慮將拓展訓(xùn)練安排在冬季，是不是冬季就無(wú)法開展拓展訓(xùn)練呢？答案當(dāng)然不是。拓展訓(xùn)練的精髓在于體驗(yàn)，任何的環(huán)境都是體驗(yàn)的一部分，身體的體驗(yàn)固然重要，大腦的感悟才是最關(guān)鍵的。 開展戶外拓展訓(xùn)練的硬件條件是：戶外場(chǎng)地和器材。場(chǎng)地和器材都可以清理出來(lái)使用，而制約大家的就是似乎不可忍受的寒冷。因?yàn)橛布膯?wèn)題比較好解決，場(chǎng)地可以清掃，拓展器材可以維護(hù)，而大多數(shù)人更加關(guān)注的是自己會(huì)不會(huì)被凍著。

        對(duì)于冬天的拓展，拓展基地都有相應(yīng)的措施，保障一年四季拓展訓(xùn)練永不停歇。冬天，室內(nèi)拓展訓(xùn)練何嘗不是一件快事，在結(jié)合室內(nèi)的燈光、音樂、歌曲等室內(nèi)參加培訓(xùn)，設(shè)置一種情景讓被培訓(xùn)者的完全參與、真正融入到培訓(xùn)中，通過(guò)思考、尋找、嘗試、實(shí)踐并達(dá)成目標(biāo)，然后學(xué)員和團(tuán)隊(duì)一起分享在完成項(xiàng)目過(guò)程中得來(lái)的認(rèn)識(shí)，培訓(xùn)師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)把學(xué)員的認(rèn)識(shí)總結(jié)提煉，與生活工作實(shí)際相結(jié)合。拓展訓(xùn)練對(duì)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)團(tuán)隊(duì)精神的訓(xùn)練，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的合作能力，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，打造高效團(tuán)隊(duì)；對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是心理、意志力訓(xùn)練，惡劣的天氣可以更好的鍛練人的心理承受力，志意力，真實(shí)的呈現(xiàn)一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)及團(tuán)隊(duì)精神。培訓(xùn)的成果往往取決于學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的記憶，在一片蒼茫之間，大家在克服了天氣以及訓(xùn)練項(xiàng)目的考驗(yàn)之后，記憶無(wú)疑是深刻的。

        當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，節(jié)奏加快，人人都在奔跑。當(dāng)人們無(wú)力改變環(huán)境的時(shí)候，只能換個(gè)角度去積極的融入環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮自己的才能?，F(xiàn)實(shí)的環(huán)境非常殘酷，大家為何不來(lái)到這冰天雪地之間，去挑戰(zhàn)、去學(xué)習(xí)、在快樂中參與中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)。

        俗話說(shuō)得好：冬練三九，夏練三伏。讓大家在安靜的冬天體驗(yàn)著別樣的精彩，而一些地面項(xiàng)目對(duì)場(chǎng)地要求不太高的地面項(xiàng)目也可以根據(jù)天氣情況轉(zhuǎn)移到室內(nèi)。冬天的拓展不比其他季節(jié)的拓展效果差！